Definições pedagógicas e de logística em momentos de estiagem e cheia dos rios compõem os tópicos abordados
FOTO: Eduardo Cavalcante / Secretaria de Estado de educação e Desporto Escolar
A Comissão Intersetorial de Crises Climáticas e Impactos Ambientais do Amazonas, da Secretaria de Estado de educação e Desporto Escolar, esteve reunida, nesta quarta-feira (23/04), para apresentar as atividades da Comissão em 2024 e dialogar sobre as iniciativas previstas para 2025. O grupo de trabalho tem o objetivo de propor soluções pedagógicas e de logística para a REDE estadual de ensino em situações climáticas extremas, como por exemplo a estiagem e a cheia dos rios.
Criada em maio do ano passado, a partir da portaria n°479, a Comissão Intersetorial foi a responsável pela atualização e distribuição dos materiais pedagógicos do ‘Aula em Casa’, além da organização da logística de entrega de itens alimentares do ‘Merenda em Casa’. Em 2024, mais de 5,9 mil estudantes da REDE estadual de ensino foram impactados pela estiagem, em 25 municípios do Amazonas.
“Nosso objetivo é fortalecer uma ação conjunta para que os impactos das crises climáticas sejam os menores possíveis para os nossos estudantes. Essa é uma das especificidades de fazer educação no Amazonas. Quando terminamos de nos preocupar com a estiagem, a cheia vem. Então a atuação precisa ser constante, planejada e estabelecida em nosso calendário anual”, ressaltou Rafael Ferreira, presidente da Comissão Intersetorial.
FOTO: Eduardo Cavalcante / Secretaria de Estado de educação e Desporto Escolar
Encaminhamentos
A pauta da reunião desta quarta-feira contou, para além da apresentação das ações realizadas em 2024 e previstas para 2025, com as apresentações e discussões sobre o painel de monitoramento (com dados sobre alunos/escolas impactadas); sobre a construção de materiais pedagógicos para a recomposição da aprendizagem e repriorização curricular; sobre as diretrizes operacionais e do documento orientador que conduz o regime de aulas não presenciais; sobre ajuda humanitária e também de ampliação do acesso à internet nas escolas dos interiores do Amazonas.
Já na próxima semana, outra reunião da Comissão Intersetorial será realizada, com a atualização das demandas e metas propostas. Entre os encaminhamentos, está a unificação da coleta de dados do painel de monitoramento; atualização do Plano de Ação, em especial para situações de enchentes e cheias; a atualização dos cadernos digitais; atualização dos planos de gestão das escolas; além da apresentação, por parte do Centro de formação profissional Padre José Anchieta (Cepan), de um esboço de formação continuada sobre a prática docente em um contexto de crises climáticas.
A Comissão Intersetorial de Crises Climáticas e Impactos Ambientais da Secretaria de educação é composta por 14 setores, entre eles: o Departamento de Políticas Educacionais para a Diversidade (DPDI); o Departamento de Gestão Escolar (Degesc), o Núcleo de Inteligência em Gestão (NIG), o Cepan, o Departamento de Planejamento (Deplan), o Centro de Mídias de educação do Amazonas (Cemeam), o Escritório de Projetos, o Departamento de Tecnologia da Informação (Detin), o Departamento de Logística (Delog), a Secretaria Executiva Adjunta do Interior (Seai) e a Pedagógica (SEAP).
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