20:13 – 30/01/2020
FOTO: Divulgação/Fapeam
A direção da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam) se reuniu, na quarta-feira (29/01), com integrantes da Câmara de Assessoramento Científico de Pós-Graduação da instituição para discutir as novas regras de deliberação de cotas de bolsas de estudo nas modalidades de mestrado e doutorado, a serem distribuídas às instituições de ensino e pesquisa do Amazonas, vinculadas ao Programa de Apoio à Pós-Graduação Stricto Sensu (Posgrad) para a edição 2020/2021.
Para isso, a Fundação solicitou das instituições de ensino e/ou pesquisa do Amazonas um levantamento de informações sobre as demandas específicas de cada curso, que constituirão o Diagnóstico da Pós-Graduação do Estado do Amazonas feito pela Fapeam, para subsidiar a manutenção, distribuição e ampliação das cotas de bolsas concedidas.
No momento, a Fundação está em fase de constituição dos critérios para a atribuição e manutenção das cotas de bolsas para os cursos de pós-graduação no Amazonas, conforme as necessidades e particularidades de cada curso de pós-graduação das instituições de ensino e/ou pesquisa do estado. “Não se deve dar tratamento igual para instituições diferentes. O tratamento isonômico deve levar em conta as necessidades e o DNA de cada instituição”, ressaltou a diretora-presidente da Fapeam.
Para o membro da Câmara de Assessoramento Científico, Eduardo Feitosa, é importante a iniciativa da Fapeam de conversar com as instituições e entender a demanda de cada curso, a fim de que os coordenadores possam se programar para que os cursos continuem a receber apoio da Fapeam e, consequentemente, elevem os seus conceitos.
Posgrad – O Programa de Apoio à Pós-Graduação Stricto Sensu é desenvolvido pelo Governo do Estado, por meio da Fapeam, para apoiar a formação de recursos humanos altamente qualificados nos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu (PPGSS), aprovados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), por meio da concessão de bolsas de mestrado e doutorado.
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